Autor: admin@uepa.br

Maria Betânia Barbosa Albuquerque

A autora analisa os saberes corporificados na experiência educativa mediada pela ayahuasca, beberagem de origem indígena feita da combinação de plantas da Floresta Amazônica, utilizada para diferentes finalidades entre as quais o autoconhecimento. Argumenta que, muito além do que a pedagogia compreende como educação, as experiências de aprendizagem vicejam em diferentes espaços e culturas, onde os mestres não são, necessariamente, humanos, além de se materializarem em outros critérios de inteligibilidade do real. Tais critérios, baseados na visão de mundo xamânica, foram pensados à luz da sociologia das ausências propostas por Boaventura de Sousa Santos e da contra epistemologia que lhe é subjacente.

ISBN	978-85-88375-57-4
Ano	2011
Páginas	254
Preço	Esgotado

Maria Josefa de Souza Távora, Nilda de Oliveira Bentes (Org.)

Este livro é fruto das pesquisas de professores e alunos do Programa de Mestrado em Educação da UEPA, mais especificamente da Linha Formação de Professores. Os autores apresentam suas experiências e inquietações a respeito de problemas relacionados à educação em textos que fazem o exame de temas como: educação do campo, ética profissional docente, formação do professor e o papel social da escola, entre outros. Esperamos que as reflexões aqui expostas deem, ao professor em formação – esteja ele no começo de sua trajetória profissional ou no constante exercício de refazer-se como educador -, referências para uma análise crítica dos problemas que envolvem o fazer docente.

ISBN	978-85-88375-78-9
Ano	2011
Páginas	164
Peso	186 g
Formato	14,5 x 21 cm
Preço	R$ 25,00

Ana Irene Alves de Oliveira, Danielle Alves Zaparoli, Juliana Maciel de Queiroz Lourenço, Rafael Luiz Morais da Silva (Org.)

O livro contém vinte capítulos que abordam aspectos relacionados a produtos, estratégias, metodologias e experiências que possuem aplicabilidade para pessoas com deficiência, e se articulam com a acessibilidade, comunicação e funcionalidade.

ISBN	978-85-88375-73-4
Ano	2011
Páginas	178
Peso	212 g
Formato	15 x 21 cm
Preço	R$ 30,00

José Guilherme dos Santos Fernandes

O autor faz a análise de um dos fenômenos culturais mais tradicionais da região amazônica, a devoção a São Benedito em Bragança, manifesta através da esmolação e da marujada. O autor faz relato das origens dessa manifestação, como ela se constrói no cotidiano dos devotos da região bragantina, e de que maneira a ação das camadas mais populares em prol da tradição é responsável pelo estabelecimento de um “território cultural amazônico”.

ISBN	978-85-88375-77-2
Ano	2011
Páginas	147
Peso	204 g
Formato	14,5 x 21,5 cm
Preço	R$ 20,00

Roseli Sousa

Roseli espreita, espia, escuta, recolhe fios para tecer os panos, planos, mapas para a escritura do texto Entre o Rio e a Rua: Uma Cartografia dos Saberes Artístico-Culturais na Ilha de Caratateua, desenho que prioriza redes de saberes e fazeres artísticos.

ISBN	978-85-88375-50-5
Ano	2010
Páginas	149
Peso	215 g
Formato	15 x 21,2 cm
Preço	R$ 25,00

Ana Irene Alves de Oliveira, Enise Cássia Abdo Najjar, Rafael Luiz Morais da Silva (Org.)

Este livro representa a consolidação de estudos realizados por Terapeutas Ocupacionais em interface com a Teoria e Pesquisa do Comportamento. Conceituando Interface como “…superfície de contato, de tradução, de articulação entre dois espaços, duas espécies, duas ordens de realidade diferentes… possui sempre pontas livres prontas a se enlaçar, ganchos próprios para se prender em módulos sensoriais” (Pierre Lévy, 2004).

ISBN	978-85-88375-54-3
Ano	2010
Páginas	173
Preço	Esgotado

---

Memórias da Belém de Antigamente

Josebel Akel Fares
(Org.)

O livro é resultado da pesquisa “Memória de Belém”, coordenada e executada por professores e alunos do Grupo de Pesquisa Culturas e Memórias Amazônicas (CUMA), ligado ao Centro de Ciências Sociais e Educação, da Universidade do Estado do Pará. O projeto tem como proposta contribuir para a recuperação da memória sociocultural de Belém, de 1940 a 1960, por meio da voz de pessoas com mais de 65 anos. A primeira parte do livro resulta do projeto “Memória de Belém em histórias de velhos”, no qual os intérpretes foram moradores do Asilo Pão de Santo Antônio, e a segunda do “Memória de Belém em Testemunho de Artistas”, em que artistas das diferentes expressões estéticas foram os relatores. Assim, permitiu-se construir registros da cidade no aspecto sociocultural, como bairro, moradia, equipamentos urbanos, transporte, educação, divertimento, moda, política, aspectos artísticos da cidade: espaço, formação e circulação. Prevê-se ainda para este ano o lançamento da terceira parte da pesquisa “Memória de Mestre: Belém Antiga em Narrativas de Professores da Educação Básica”, em andamento, com financiamento da Fapespa e do Cnpq.

ISBN	978-85-88375-36-9
Ano	2010
Páginas	240
Preço	Esgotado

Metodologias e Técnicas de Pesquisa em Educação

Maria Inês Marcondes
Elizabeth Teixeira
Ivanilde Apoluceno de Oliveira
(Orgs.)

A Coleção Fundamentos e Práticas Educativas objetiva a divulgação de obras científicas ligadas ao campo educacional, especialmente no que se refere ao estudo de fundamentos do fazer docente, novos métodos, técnicas e práticas de ensino-aprendizagem.

O presente livro, Metodologias e Técnicas de Pesquisa em Educação, é fruto da colaboração entre Docentes/Pesquisadores da UEPA, PUC-RJ e UFRJ.

ISBN	978-85-88375-55-0
Ano	2010
Páginas	108
Preço	ESGOTADO

Marta Genú Soares

Jogos e brincadeiras são universais e se tornam locais na medida em que são realizados a partir da cultura, do jeito de ser de cada grupo. É essa identidade que singulariza os temas da cultura, tornando local o que é universal e garantindo a regionalidade.

Nosso desejo pedagógico é dar um outro sentido às práticas escolares, reunindo nessa Cartografia Lúdica da Amazônia, jogos, brinquedos e brincadeiras, produções humanas históricas que podem ressignificar o processo de escolarização a partir da identidade cultural da região.

ISBN	9788588375-52-9
Ano	2010
Páginas	48
Peso	84 g
Formato	14,7 x 21 cm
Preço	R$ 10,00

Atividades para o Ensino de Matemática no Nível Fundamental

Pedro Franco de Sá

A investigação constitui um fator inerente ao homem. Enquanto esse espírito investigador, bem evidente na fase pré-operatória dos estágios de Piaget, permanecer se desenvolvendo nas fases posteriores, conduzirá o aluno a um amadurecimento científico e matemático que o tornará cada vez mais autônomo e consciente da sua capacidade de apostar na curiosidade e na possibilidade de buscar o conhecimento através da investigação. O ensino de Matemática por meio de atividades pressupõe mútua colaboração entre professor e aluno durante o ao de construção do saber, pois a característica essencial desse tipo de abordagem metodológica de ensino está no fato de que os tópicos a serem aprendidos serão descobertos pelo próprio aluno durante o processo de busca, que é conduzido pelo professor até que ele seja incorporado à estrutura cognitiva do aprendiz.

ISBN	978-85-88375-45-1
Ano	2009
Páginas	100
Preço	Esgotado