A Extens\u00e3o Universit\u00e1ria, sob o princ\u00edpio constitucional da indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o, \u00e9 um processo interdisciplinar, educativo, cultural, cient\u00edfico e pol\u00edtico que promove a intera\u00e7\u00e3o transformadora entre Universidade e outros setores da sociedade (FORPROEX 2010; Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/MEC no 07, de 18\/12\/2018).<\/p>\n\n\n\n
As atividades extensionistas podem ser enquadradas em cinco modalidades: programa, projeto, curso, evento, presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os; e em oito grandes \u00e1reas tem\u00e1ticas: Comunica\u00e7\u00e3o, Cultura, Direitos Humanos, Educa\u00e7\u00e3o, Meio Ambiente, Sa\u00fade, Tecnologia e Trabalho (FORPROEX 2010; Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/MEC no 07, de 18\/12\/2018).<\/p>\n\n\n\n
Atualmente, est\u00e3o vigentes 3 (tr\u00eas) Projetos de Extens\u00e3o institucionalizados pela Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o (PROEX), no \u00e2mbito do curso de Terapia Ocupacional da UEPA:<\/p>\n\n\n\n
Projeto de Extens\u00e3o Ensino, pesquisa e assist\u00eancia de terapia ocupacional no laborat\u00f3rio de atividades de vida di\u00e1ria<\/strong><\/p>\n\n\n\n Coordenadora:<\/strong> Profa. Me. Ana Cl\u00e1udia Martins<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n Projeto de Extens\u00e3o Tecnologia assistiva e acessibilidade: atua\u00e7\u00e3o da Terapia Ocupacional no desenvolvimento de \u00f3rteses e pr\u00f3teses economicamente acess\u00edveis<\/strong><\/p>\n\n\n\n Coordenador: <\/strong>Prof. Dr. Jorge Lopes<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n Projeto de Extens\u00e3o Reabilita\u00e7\u00e3o e tecnologia assistiva: protocolo de atividade-exerc\u00edcio para pacientes com incapacidade decorrente da hansen\u00edase<\/strong><\/p>\n\n\n\n Coordenador: <\/strong>Prof. Dr. M\u00e1rcio S\u00e1<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE):<\/strong><\/p>\n\n\n\n O Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) determina diretrizes, metas e estrat\u00e9gias para a pol\u00edtica educacional brasileira por um per\u00edodo de dez anos. Organizado em 20 Metas e cerca de 250 estrat\u00e9gias expressa na Meta 12 aspectos relacionados ao Ensino superior:<\/p>\n\n\n\n Elevar a taxa bruta de matr\u00edcula na Educa\u00e7\u00e3o Superior para 50% e a taxa l\u00edquida para 33% da popula\u00e7\u00e3o de 18 a 24 anos, assegurada a qualidade da oferta e expans\u00e3o para, pelo menos, 40% das novas matr\u00edculas, no segmento p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n Associada \u00e0 qualidade da oferta encontra-se a estrat\u00e9gia 12.7 referente a cr\u00e9ditos curriculares para extens\u00e3o universit\u00e1ria a cr\u00e9ditos curriculares para Extens\u00e3o Universit\u00e1ria que assegura, no m\u00ednimo, 10% (dez por cento) do total de cr\u00e9ditos curriculares exigidos para a graduac\u00e3o em programas e projetos de Extens\u00e3o Universit\u00e1ria, orientando sua a\u00e7\u00e3o, prioritariamente, para as \u00e1reas de grande pertin\u00eancia social.<\/p>\n\n\n\n Resolu\u00e7\u00e3o N\u00ba7 \u2013 18\/12\/2018 CNE\/MEC:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Esta resolu\u00e7\u00e3o define as diretrizes para a Curriculariza\u00e7\u00e3o da Extens\u00e3o nos Cursos de gradua\u00e7\u00e3o do pa\u00eds. Destacamos alguns artigos importantes.<\/p>\n\n\n\n Art. 3\u00ba. A Extens\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Superior Brasileira \u00e9 a atividade que se integra \u00e0 matriz curricular e \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o da pesquisa, constituindo-se em processo interdisciplinar, pol\u00edtico educacional, cultural, cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, que promove a intera\u00e7\u00e3o transformadora entre as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e os outros setores da sociedade, por meio da produ\u00e7\u00e3o e da aplica\u00e7\u00e3o do conhecimento, em articula\u00e7\u00e3o permanente com o ensino e a pesquisa.<\/p>\n\n\n\n Art. 8\u00ba. As atividades extensionistas, segundo sua caracteriza\u00e7\u00e3o nos projetos pol\u00edticos pedag\u00f3gicos dos cursos, se inserem nas seguintes modalidades: programas; projetos; cursos e oficinas; eventos; presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os.<\/p>\n\n\n\n O novo Projeto Pedag\u00f3gico do Curso (PPC) de Terapia Ocupacional. que inicia sua implanta\u00e7\u00e3o no ano de 2024, j\u00e1 tra em sua grade curricular previs\u00e3o das atividades extensionistas conforme as prescri\u00e7\u00f5es legais. <\/p>\n\n\n\n Desse modo, o curso de Terapia Ocupacional seguindo os princ\u00edpios da PNE e da Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 7\/2018 CNE\/MEC estruturou as atividades de extens\u00e3o, para fins de credita\u00e7\u00e3o curricular da seguinte forma:<\/p>\n\n\n\n a. Componente curricular obrigat\u00f3rio na 2\u00aa e 3 \u00aa s\u00e9rie do curso, com a denomina\u00e7\u00e3o de atividade extensionista I, na 2\u00aa s\u00e9rie, e atividade extensionista II, na 3\u00aa s\u00e9rie. A carga hor\u00e1ria total seria de 160h, sendo 80 horas na 2\u00aa s\u00e9rie, e 80 horas na 3\u00aa s\u00e9rie.<\/p>\n\n\n\n b. Atividades de extens\u00e3o obrigat\u00f3ria a ser realizadas ao longo dos cinco anos do curso, com carga hor\u00e1ria de 200 horas, sendo 40 horas por ano, e 20 horas por semestre.<\/p>\n\n\n\n As atividades extensionistas I e II ter\u00e3o a vincula\u00e7\u00e3o de um docente efetivo, terapeuta ocupacional, do departamento de Terapia Ocupacional, com o objetivo de organizar, planejar, sistematizar, avaliar, essas atividades e os alunos da 2\u00aa e 3\u00aa s\u00e9rie, vinculando as atividades de extens\u00e3o aos componentes curriculares dessas s\u00e9ries.<\/p>\n\n\n\n As atividades de extens\u00e3o ser\u00e3o planejadas e executadas pela Comiss\u00e3o da Extens\u00e3o e pelo N\u00facleo de Pesquisa, Extens\u00e3o e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o do Curso de Terapia Ocupacional (NUPETO), ao longo dos 05 anos do curso, ofertando cursos, oficinas e eventos para a comunidade.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Profa. Sabrina Queiroz<\/strong><\/p>\n\n\n\n Presidente da Comiss\u00e3o de Extens\u00e3o e Atividades Complementares do Curso de Terapia Ocupacional <\/p>\n\n\n\n Portaria n\u00b0 255\/2023<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n Profa. D\u00e9bora Folha<\/strong><\/p>\n\n\n\n Coordenadora do Curso de Terapia Ocupacional (Gest\u00e3o 2023-2025)<\/p>\n\n\n\n Portaria n\u00b0 284\/2023<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Extens\u00e3o Universit\u00e1ria, sob o princ\u00edpio constitucional da indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o, \u00e9 um processo interdisciplinar, educativo, cultural, cient\u00edfico e pol\u00edtico que promove a intera\u00e7\u00e3o transformadora entre Universidade e outros setores da sociedade (FORPROEX 2010; Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/MEC no 07, de 18\/12\/2018). As atividades extensionistas podem ser enquadradas em cinco modalidades: programa, projeto, curso, …<\/p>\nMARCOS LEGAIS DA CURRICULARIZA\u00c7\u00c3O DA EXTENS\u00c3O NOS CURSOS DE GRADUA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
CURRICULARIZA\u00c7\u00c3O DA EXTENS\u00c3O NO CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL DA UEPA<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
ORGANIZA\u00c7\u00c3O DAS ATIVIDADES EXTENSIONISTAS<\/h2>\n\n\n\n
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