CIÊNCIA NA ESCOLA: diálogos e estudos no ensino de ciências

Sinaida Maria Vasconcelos, Maria Dulcimar de Brito Silva, Ronilson Freitas de Souza (Org.)

O livro Ciência na Escola: diálogos e estudos no ensino de Ciências constitui um dos produtos gerados pelo Projeto “Ciência dentro e fora da escola: diálogos entre escolas e espaços de educação não formal”, do Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia, Meio Ambiente e Educação não formal.

Em um primeiro eixo, constituído por seis artigos, se apresentam as discussões e reflexões resultantes do I Ciclo Formativo Ciência na Escola, organizado pelo Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente (CTENF), da Universidade do Estado do Pará. Essa ação teve uma sequência de cinco encontros virtuais que abordaram temáticas relevantes e atuais para o ensino de ciências, visando contribuir, por meio de partilhas, debates e reflexões, para o aprimoramento da educação científica nas escolas e espaços não formais.

No segundo eixo, são apresentados os primeiros resultados dos estudos realizados nos espaços de educação não formal do município de Belém, Pa. Assim, foi realizada a identificação dos principais espaços da região metropolitana de Belém, sua categorização, o delineamento de suas ações, perfil dos profissionais atuantes, dinâmicas de visitação, além de outros aspectos.

ISBN: 978-65-88106-36-5

DOI: 10.31792/978-65-88106-36-5

Diversidade e participação em pesquisas com crianças e infâncias V. 2

Ana Maria Orlandina Tancredi Carvalho, Celi da Costa Silva Bahia, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Tânia Regina Lobato dos Santos (Org.)

O Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI) é um evento científico nacional que congrega grupos de pesquisa, professores, estudantes de pós-graduação e graduação e demais profissionais envolvidos na investigação sobre crianças e suas infâncias.

O e-book “INFÂNCIA, CULTURA, DIVERSIDADE E INCLUSÃO” corresponde a um dos eixos norteadores das pesquisas apresentadas durante a 6ª edição do Seminário GRUPECI, realizado em Belém do Pará no ano de 2018.

ISBN 978-65-88106-19-8

DOI: 10.31792/978-65-88106-19-8

Saberes educacionais em seus múltiplos contextos

Elisa Maria Pinheiro de Souza, Marco Antônio da Costa Camelo (Org.)

Esse e-book reúne pesquisas de natureza interdisciplinar, que envolvem desde o estudo da morfologia da língua portuguesa, os efeitos dos recursos tecnológicos dentro de sala de aula, as narrativas dos povos originários, e outros temas diretamente associados ao ensino aprendizagem, bem como temas transversais, como o bullying.

Fruto do trabalho de docentes e discentes do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Língua e Literatura – PPGELL-UEPA,  “Saberes educacionais em seus múltiplos contextos” cumpre a função de fomentar as discussões sobre temas relevantes à educação contemporânea, sendo de fundamental importância a sua problematização entre estudantes e profissionais da área.

ISBN: 978-65-88106-28-0

DOI: 10.31792/978-65-88106-28-0

Educação Especial do Campo: trilhas, perspectivas e renovação

Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes (Org.)

O e-book “Educação Especial do Campo: trilhas, perspectivas e renovação” tem como foco apresentar experiências de formação e vivências de um grupo de educadores com os povos com deficiência, a fim de corroborar com as discussões de formação de professores para além da interface.

Compreende-se que essa temática contempla todos os povos que produzem suas condições materiais de existência a partir do meio rural, que trilham, por terra ou por rios, também de pessoas com deficiência.

Os desafios e possibilidades na formação humana existem e são passíveis de renovação em prol de uma escola do campo com sua identidade e singularidade preservada que não se configura “gueto”, mas que os contemple sem anular, nem excluir.

ISBN: 978-65-88106-21-1

DOI: 10.31792/978-65-88106-21-1

História e Concepções de Infância, Arte e Mídias

Ana Maria Orlandina Tancredi Carvalho, Celi da Costa Silva Bahia, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Tânia Regina Lobato dos Santos (Org.)

Diversidade e participação em pesquisas com crianças e infâncias V. 1

O Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI) é um evento científico nacional que congrega grupos de pesquisa, professores, estudantes de pós-graduação e graduação e demais profissionais envolvidos na investigação sobre crianças e suas infâncias.

O e-book “História e Concepções de Infância e Infância, Arte e Mídias” corresponde a um dos eixos norteadores das pesquisas apresentadas durante a 6ª edição do Seminário GRUPECI, realizado em Belém do Pará no ano de 2018.

ISBN: 978-65-88106-18-1

DOI: 10.31792/978-65-88106-18-1

Práticas Colaborativas no Ambiente de Estágio: a matemática através da ludicidade

Acylena Coelho Costa, Antônia Edna Silva dos Santos, Antônio Sérgio dos Santos Oliveira, Jeane do Socorro Costa da Silva, Neivaldo Oliveira Silva, Lucas Benjamin Barbosa Souza (Org.)

Durante a II Jornada de Estágio do Curso de Licenciatura em Matemática da UEPA, foi concebido o e-book “Práticas  Colaborativas no Ambiente de Estágio: a matemática através da ludicidade”, uma coletânea de artigos, fruto das atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado em Matemática.

Neste cenário de prática na formação inicial, o futuro professor pode observar, registrar, compreender e refletir sobre as expectativas e dificuldades da realidade educacional em que estará inserido e, através desse processo, tanto o professor em formação quanto os profissionais envolvidos, têm condições de reavaliar e renovar a sua própria prática.

O presente volume destaca o papel da ludicidade e das práticas inovadoras para o aprendizado da Matemática.

ISBN: 978-65-88106-26-6

DOI: 10.31792/978-65-88106-26-6

Campos e Florestas no Pará: terra, território e educação

Fabiano de Oliveira Bringel, Benedito Ely Valente da Cruz, Cátia Oliveira Macedo (Org.)

Fruto de trabalho coletivo de professores/pesquisadores ligados ao Programa de Pós-graduação em Geografia da UEPA, o e-book “Campos e Florestas no Pará: terra, território e educação” é uma contribuição da ciência geográfica para uma aproximação da realidade que é, a um só tempo, complexa, relevante e que demanda estudos e pesquisas como aqui apresentadas.

Dividido em três partes, na primeira trata-se de questões ligadas à terra, um debate sobre o sujeito social camponês e suas diversas formas de objetivação no espaço; na segunda, de elementos relativos à luta pelo reconhecimento do território, destacando o papel da racialidade e da cultura como elementos soldadores das relações de poder no espaço agrário; a terceira parte apresenta desafios colocados para os educadores, educandos e gestores públicos no cotidiano dos ambientes escolares e fora dele.

Este é o terceiro e-book da Coleção Beira, uma parceria entre o PPGG-UEPA e a Eduepa, que traz ao leitor as complexas relações do espaço agrário no Pará.

ISBN: 978-65-88106-15-0

DOI: 10.31792/978-65-88106-15-0

Rede Urbana e Interações Espaciais na Região Nordeste do Pará

Willame de Oliveira Ribeiro

Fruto das pesquisas do prof. Dr. Willame de Oliveira Ribeiro, “Rede Urbana e Interações Espaciais na Região Nordeste do Pará” é um livro que se propõe a entender a região nordeste paraense a partir do enfoque sobre três cidades principais: Castanhal, Capanema e Bragança.

As cidades e relações aqui examinadas, inerentes às realidades expressas nos conceitos de interações espaciais, situação espacial, centralidade regional, entre outros, demonstram merecer mais importância nas análises da geografia brasileira contemporânea, especialmente, num contexto de valorização cada vez mais ampliado dos espaços urbanos.

Esta é segunda obra lançada sob o Selo Beira, criado Programa de Pós-Graduação em Geografia da UEPA e pela Eduepa, e inaugurado em março de 2021, com o lançamento do e-book “Cidades Amazônicas: formas, processos e dinâmicas recentes na região de influência de Belém”.

ISBN: 978-65-88106-16-7

DOI: 10.31792/978-65-88106-16-7

Orientações Pedagógicas de Materiais Didáticos às Pessoas com Deficiência

Airton dos Reis Pereira, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa, Miriam Rosa Pereira (Org.)

Este e-book traz a público uma amostra dos materiais didáticos acessíveis produzidos no âmbito do Projeto de Pesquisa “Saberes e práticas da formação docente”, da Universidade do Estado do Pará (UEPA),Campus VIII Marabá. 

Os recursos didáticos foram elaborados na perspectiva da educação inclusiva e a partir das experiências concreta de educadores que atendem alunos com necessidades especiais.

As ferramentas aqui apresentadas destinam-se não apenas ao atendimento educacional especializado, como também podem ser aplicadas no ensino comum, além de apontarem caminhos para a produção de novos materiais didáticos com vistas à educação inclusiva.

ISBN:  978-65-88106-23-5

DOI: 10.31792/978-65-88106-23-5

Cidades Amazônicas: formas, processos e dinâmicas recentes na região de influência de Belém

Willame Oliveira Ribeiro, Antônio de Pádua M.S. Brasil, Francisco Emerson Vale Costa (Org.)

Cidades Amazônicas: formas, processos e dinâmicas recentes na região de influência de Belém cumpre uma primeira função que é, nas palavras de seus organizadores, “a divulgação da produção científica originada da linha ‘Análises socioespaciais e territoriais das cidades na Amazônia’, uma das duas componentes do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UEPA.”

O livro apresenta um recorte específico, que são os espaços urbanos da Região de Influência da Metrópole de Belém. Para dar conta da diversidade das pesquisas aqui reunidas, o livro é dividido em três partes:

I – Formas Urbanas Complexas na Região de Influência de Belém;
II – Processos e Dinâmicas Recentes do Urbano;
III – Dinâmicas Socioambientais em Espaços Urbanos.

Esta publicação inaugura a Coleção Beira, uma parceria entre o PPGG-UEPA e a Eduepa com vistas à publicação de pesquisas voltadas para as problemáticas socioespaciais, buscando contribuir para a compreensão das realidades e processos resultantes da relação sociedade-natureza.

ISBN: 978-65-88106-17-4

DOI: 10.31792/978-65-88106-17-4