Ana Maria Orlandina Tancredi Carvalho, Celi da Costa Silva Bahia, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Tânia Regina Lobato dos Santos (Org.)
O Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI) é um evento científico nacional que congrega grupos de pesquisa, professores, estudantes de pós-graduação e graduação e demais profissionais envolvidos na investigação sobre crianças e suas infâncias.
O e-book “INFÂNCIA, CULTURA, DIVERSIDADE E INCLUSÃO” corresponde a um dos eixos norteadores das pesquisas apresentadas durante a 6ª edição do Seminário GRUPECI, realizado em Belém do Pará no ano de 2018.
André Cristiano Silva Melo, Denilson Ricardo de Lucena Nunes, Vitor William Batista Martins (Org.)
Este segundo volume da série Logística na Amazônia cobre uma vasta extensão de temas que incluem elementos a partir de uma perspectiva mais geral e estratégica como sustentabilidade, logística reversa; aspectos táticos como gestão de riscos, e mapeamento de processos e componentes logísticos até aspectos mais operacionais, além de projetos ligados à infraestrutura, particularmente aquela que faz uso de hidrovias.
Para além dos aspectos teóricos, o livro é rico em tratar de situações realistas com exemplos de diferentes setores industriais, tais como: mineração, geração de energia, indústria têxtil, indústria agropecuária e indústria alimentícia.
Perspectivas e Tendências nas Ciências Florestais: uma visão interdisciplinar para a Amazônia foi organizado em 11 capítulos, cujos autores e coautores são referências nas temáticas abordadas.
Os leitores vão encontrar aqui o que há de mais atual nas Ciências Florestais, o que torna a presente obra uma excelente fonte de conhecimento e de consulta para o entendimento das questões mais representativas dessa área.
Outro diferencial desse livro é o viés interdisciplinar que permeia os textos dos capítulos, o que permite aprofundar as abordagens tratadas e assim ampliar o nível de complexidade dos problemas investigados.
Flávia Cristina Araújo Lucas, Ronize da Silva Santos e Sandra Duarte de Souza (Org.)
O livro “Religião e Ecologia: plantas, espiritualidade e política” está organizado em duas partes: uma trata dos aspectos político-teológicos que envolvem o debate sobre religião e ecologia, e outra aborda os saberes tradicionais e o uso ritual das plantas.
Os aspectos político-teológicos passam pela espiritualidade bíblica, pela teologia ecofeminista, pela ecologia integral e pelas implicações políticas do tema, todos convergem na compreensão de que as diversas formas de dominação estão interligadas. Os aspectos relativos aos saberes tradicionais nos convidam a olhar para o norte de Minas e para a Amazônia, para seus regimes de conhecimento, a entrar nos quintais e encontrar cura e sentido, rompendo com a prevalência de saberes hegemônicos e propondo uma ecologia dos saberes que afirmam a importância do pensamento pluralista.
O e-book “Biodiversidade e Meio Ambiente” surgiu da necessidade de ampliar as discussões voltadas para a temática ambiental, diante do aumento da produção científica na área.
Pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento têm trabalhado de forma colaborativa em equipes multidisciplinares e interdisciplinares, com fulcro na resolução de problemas cada vez mais complexos, com forte associação às questões sociais, econômicas e ambientais.
Fundada em 2001, a Editora da Universidade do Estado do Pará – Eduepa se encaminha para os seus 20 anos de existência cumprindo a função de apoiar a Universidade na missão de fomentar o conhecimento na Amazônia.
Nesta nova edição da Feira Virtual, a Eduepa traz aos leitores as suas últimas publicações.
TÍTULO
AUTOR
DE
POR
A Quantas anda a inclusão?
Ana Irene Alves de Oliveira
R$ 30,00
R$ 21,00
ABC do Santo Daime
Maria Betânia Albuquerque
R$ 15,00
R$ 10,50
A produção do conhecimento nos contextos indígenas diálogos interculturais para o ensino em CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
Joelma Cristina Alencar
R$ 40,00
R$ 28,00
A produção do conhecimento nos contextos indígenas diálogos interculturais para o ensino em LINGUAGENS E ARTES
Joelma Cristina Alencar
R$ 40,00
R$ 28,00
A produção do conhecimento nos contextos indígenas diálogos interculturais para o ensino em ciências CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA
Joelma Cristina Alencar
R$ 40,00
R$ 28,00
Calculadora
Pedro Franco de Sá
R$ 30,00
R$ 21,00
Caminhos da inclusão
Ana Irene Alves de Oliveira
R$ 30,00
R$ 21,00
Cartografias Ribeirinhas
Ivanilde Apoluceno de Oliveira
R$ 25,00
R$ 17,50
Cenas da vida Amazônica
José Veríssimo
R$ 30,00
R$ 21,00
Dicionário de Biologia em pontos
Mirian Rosa Pereira; Maria José Costa Faria; Renata Ferreira Pantoja
R$ 28,00
R$ 19,60
Evangélicos e Pentecostais: além de suas fronteiras na América Latina
Dario Paulo Barrera Rivera
R$ 40,00
R$ 28,00
Educação e ciências Saberes interdisciplinares
Altem Nascimento Pontes; Aldo Pontes
R$ 25,00
R$ 17,50
Educação e Instrução pública no Pará Imperial e Republicano
Sônia Maria da Silva Araújo
R$ 30,00
R$ 21,00
Epistemologia e educação múltiplos olhares
Hellen do Socorro de Araújo Silva; Rosângela Cruz da Silva Salgado
R$ 25,00
R$ 17,50
Interfaces Terapia Ocupacional com Teoria e Pesquisa do Comportamento
Ana Irene Alves de Oliveira
R$ 30,00
R$ 21,00
Inovação Tecnológica e Inclusão Social
Ana Irene Alves de Oliveira
R$ 30,00
R$ 21,00
Memória de Mestre
Josebel Akel Fares
R$ 40,00
R$ 28,00
Manual de semiologia médica
Gilberto Yoshikawa
R$ 93,00
R$ 65,00
Modelagem matemática no ensino de funções
Pedro Franco de Sá
R$ 30,00
R$ 21,00
No tempo das freiras
Maria Betânia Albuquerque
R$ 30,00
R$ 21,00
O estágio na formação do pedagogo
Willame de Oliveira Ribeiro
R$ 25,00
R$ 17,50
Pesquisa e Educação na Amazônia Reflexões epistemológicas e políticas
Elisa Maria Pinheiro de Souza, Marco Antônio da Costa Camelo (Org.)
Esse e-book reúne pesquisas de natureza interdisciplinar, que envolvem desde o estudo da morfologia da língua portuguesa, os efeitos dos recursos tecnológicos dentro de sala de aula, as narrativas dos povos originários, e outros temas diretamente associados ao ensino aprendizagem, bem como temas transversais, como o bullying.
Fruto do trabalho de docentes e discentes do Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Língua e Literatura – PPGELL-UEPA, “Saberes educacionais em seus múltiplos contextos” cumpre a função de fomentar as discussões sobre temas relevantes à educação contemporânea, sendo de fundamental importância a sua problematização entre estudantes e profissionais da área.
O e-book “Educação Especial do Campo: trilhas, perspectivas e renovação” tem como foco apresentar experiências de formação e vivências de um grupo de educadores com os povos com deficiência, a fim de corroborar com as discussões de formação de professores para além da interface.
Compreende-se que essa temática contempla todos os povos que produzem suas condições materiais de existência a partir do meio rural, que trilham, por terra ou por rios, também de pessoas com deficiência.
Os desafios e possibilidades na formação humana existem e são passíveis de renovação em prol de uma escola do campo com sua identidade e singularidade preservada que não se configura “gueto”, mas que os contemple sem anular, nem excluir.
Sabenças do Padrinho apresenta a trajetória de vida, a formação e os saberes de Sebastião Mota de Melo (1920-1990) como mateiro, caçador, pescador, construtor de casa, remo, canoa e embarcação.
Com um modo próprio de pensar, criou uma “florestofia” que o identifica como um filósofo e líder espiritual de uma comunidade de pessoas que aderiram às suas ideias e ensinamentos doutrinários ligados ao Santo Daime. Embora não escolarizado, tinha o dom da preleção e uma vocação para o ensino, configurando-se como um educador popular em seu tempo.
Sob as lentes da história cultural e, em particular, da história oral, este livro traz para reflexão questões como: quem foi este sujeito não escolarizado que, nas manobras da vida, se formou e segue formando uma comunidade de pessoas espalhadas no Brasil e mundo afora? Que mestres o ajudaram em seu processo formativo? Que saberes construiu e fez circular?
Ao evidenciar que as sabenças de Sebastião Mota foram apreendidas em muitos lugares de aprendizagem, este livro põe por terra a limitada compreensão sobres os sentidos da educação, ao mesmo tempo em que afirma que a produção de conhecimentos ocorre segundo lógicas e lugares diversos, não sendo a escola um espaço exclusivo de formação de subjetividades.
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