capa qts incl

A Quantas Anda a Inclusão?

Ana Irene Alves de Oliveira
Danielle Alves Zaparoli
Juliana Maciel de Queiroz Lourenço
Rafael Luiz Morais da Silva
(Orgs.)

O livro ‘A Quantas Anda a Inclusão?’ reúne trabalhos desenvolvidos por diversos pesquisadores e profissionais da área da educação, saúde e tecnologia, com o objetivo de compartilhar experiências na implementação de ações voltadas para a inclusão social de pessoas com deficiência.

ISBN 978-85-88375-74-1
Ano 2011 
Páginas 180
Preço R$ 30,00

capa abord teor

Abordagens Teóricas e Construções Metodológicas na Pesquisa em Educação   

Maria Inês Marcondes
Elizabeth Teixeira
Ivanilde Apoluceno de Oliveira
(Orgs.)

O presente livro congrega artigos de professores e pesquisadores da Universidade do Estado do Pará –UEPA e da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-RIO, envolvidas no Programa Nacional de Cooperação Acadêmica –PROCAD. Desenvolvem atividades educacionais conjuntas, entre as quais: missões de estudos, participação em bancas de qualificação e defesa e a realização da pesquisa “O professor da educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental na Amazônia: singularidade, diversidade e heterogeneidade”.

ISBN 978-85-88375-79-6 
Ano 2011
Páginas 184
Preço R$ 25,00

capa cad ed incl 

 

Cadernos de Atividades Pedagógicas em Educação Popular: Políticas de Educação Inclusiva em Municípios da Amazônia Paraense

Ivanilde Apoluceno de Oliveira
(Org.)

Esta publicação do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire (NEP) envolveu sete municípios (Belém, Marituba, Breves, Marabá, Santarém, Barcarena e Bragança) localizados em diferentes mesorregiões do Estado do Pará. Trabalho que só foi possível a partir da articulação de uma Rede de Pesquisa em Educação Especial que congrega pesquisadores e alunos de diferentes instituições de ensino superior (UFPA, UFOPA, IFPA e UEPA) e do financiamento do CNPq.

Os resultados das pesquisas identificaram o trabalho que sete Secretarias Municipais de Educação vêm desenvolvendo em relação à implantação, nas suas unidades escolares, da política de inclusão de pessoas que apresentam necessidades educativas especiais. A inclusão social é um debate que, hoje, se apresenta como imprescindível no âmbito social, acadêmico e científico.

ISBN 978-85-88375-80-2
Ano 2011
Páginas 124
Preço R$ 25,00

capa cam incl

Caminhos da Inclusão

Ana Irene Alves de Oliveira
Danielle Alves Zaparoli
Juliana Maciel de Queiroz Lourenço
Rafael Luiz Morais da Silva
(Orgs.)

O leitor vai encontrar no livro Caminhos da Inclusão uma variedade de textos, produzidos de forma coletiva, que tratam sobre o processo de inclusão social e educacional de pessoas surdas, autistas, com síndrome de Down, paralisia cerebral, entre outras necessidades especiais.

ISBN 978-85-88375-75-8
Ano 2011 
Páginas 192
Preço R$ 30,00

capa cuidados pes

 

Cuidados com os Pés para Pessoas com Diabetes em Onze Passos

Enise Cássia Abdo Najjar

Trata-se de um manual ilustrado com orientações bastante didáticas sobre os cuidados que os pacientes portadores de diabetes devem ter para o controle da doença.

ISBN 978-85-88375-71-0
Ano 2011 
Páginas 20
Preço Esgotado

capa ed ciencias

Educação e Ciências: Saberes Interdisciplinares

Altem Nascimento Pontes
Aldo Pontes

Esta obra é tecida por professores e pesquisadores de diversas instituições de ensino supeior espalhadas por todo país, e com diferentes níveis de formação e abordagens teórico-metodológicas. Parte desses professores participou como conferencista ou palestrante no I e II Simpósio Nacional sobre ciências e Educação, organizados pelo Grupo de pesquisa “Ciências e Tecnologias Aplicadas à Educação, Saúde e Meio Ambiente”, nos anos de 2005 e 2006, respectivamente, na Universidade do Estado do Pará – UEPA.

ISBN 978-85-88375-76-5 
Ano 2011
Páginas 210
Preço R$ 25,00

capa cl multi1

Educação em Classes Multisseriadas na Amazônia: Singularidade, Diversidade e Heterogeneidade Vol. I

Ivanilde Apoluceno de Oliveira
Maria do Perpétuo Socorro Avelino de França
Tânia Regina Lobato dos Santos
(Orgs.)

Este livro, constituído de dois volumes, é resultante de um trabalho coletivo entre pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e realizado, por meio da pesquisa "O Professor da Educação Infantil e das Séries Iniciais do Ensino Fundamental na Amazônia: singularidade, diversidade e heterogeneidade", financiada pelo Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - PROCAD-CAPES.

A pesquisa foi realizada em dois municípios do Estado do Pará: Moju e Santarém. No primeiro volume são apresentados dados educacionais referentes às escolas com classes multisseriadas e os saberes e práticas docentes do município de Moju; e, no segundo volume, os do município de Santarém.

ISBN 978-85-88375-81-9
Ano 2011
Páginas 192
Preço R$ 25,00

capa cl multi2

Educação em Classes Multisseriadas na Amazônia: Singularidade, Diversidade e Heterogeneidade Vol. II

Ivanilde Apoluceno de Oliveira
Maria do Perpétuo Socorro Avelino de França
Tânia Regina Lobato dos Santos
(Orgs.)

Este livro, constituído de dois volumes, é resultante de um trabalho coletivo entre pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro e realizado, por meio da pesquisa "O Professor da Educação Infantil e das Séries Iniciais do Ensino Fundamental na Amazônia: singularidade, diversidade e heterogeneidade", financiada pelo Programa Nacional de Cooperação Acadêmica - PROCAD-CAPES.

A pesquisa foi realizada em dois municípios do Estado do Pará: Moju e Santarém. No primeiro volume são apresentados dados educacionais referentes às escolas com classes multisseriadas e os saberes e práticas docentes do município de Moju; e, no segundo volume, os do município de Santarém.

ISBN 978-85-88375-82-6
Ano 2011
Páginas 160
Preço R$ 25,00

capa epist educ

Epistemologia e Educação: Múltiplos Olhares

Hellen do Socorro de Araújo Silva
Rosângela Cruz da Silva Salgado
(Orgs.)

As concepções de pensadores como Enrique Dussel, Edgar Morin e Boaventura de Souza Santos servem de base para as análises contidas no livro Epistemologia e Educação: múltiplos olhares. À luz do que há de mais moderno nas ciências sociais, os autores tecem críticas e reflexões acerca de problemas fundamentais que afligem a educação, sobretudo na Amazônia.

ISBN 978-85-88375-84-0
Ano 2011
Páginas 156
Preço R$ 25,00

capa ayahuasca

Epistemologia e Saberes da Ayahuasca

Maria Betânia Barbosa Albuquerque

A autora analisa os saberes corporificados na experiência educativa mediada pela ayahuasca, beberagem de origem indígena feita da combinação de plantas da Floresta Amazônica, utilizada para diferentes finalidades entre as quais o autoconhecimento. Argumenta que, muito além do que a pedagogia compreende como educação, as experiências de aprendizagem vicejam em diferentes espaços e culturas, onde os mestres não são, necessariamente, humanos, além de se materializarem em outros critérios de inteligibilidade do real. Tais critérios, baseados na visão de mundo xamânica, foram pensados à luz da sociologia das ausências propostas por Boaventura de Sousa Santos e da contra epistemologia que lhe é subjacente.

ISBN 978-85-88375-57-4 
Ano 2011
Páginas 254
Preço R$ 25,00

capa est form prof

Estudos sobre Formação de Professores

Maria Josefa de Souza Távora
Nilda de Oliveira Bentes
(Orgs.)

Este livro é fruto das pesquisas de professores e alunos do Programa de Mestrado em Educação da UEPA, mais especificamente da Linha Formação de Professores. Os autores apresentam suas experiências e inquietações a respeito de problemas relacionados à educação em textos que fazem o exame de temas como: educação do campo, ética profissional docente, formação do professor e o papel social da escola, entre outros. Esperamos que as reflexões aqui expostas deem, ao professor em formação - esteja ele no começo de sua trajetória profissional ou no constante exercício de refazer-se como educador -, referências para uma análise crítica dos problemas que envolvem o fazer docente.

ISBN 978-85-88375-78-9
Ano 2011
Páginas 164
Preço R$ 25,00

capa inov incl

Inovação Tecnológica e Inclusão Social

Ana Irene Alves de Oliveira
Danielle Alves Zaparoli
Juliana Maciel de Queiroz Lourenço
Rafael Luiz Morais da Silva
(Orgs.)

O livro contém vinte capítulos que abordam aspectos relacionados a produtos, estratégias, metodologias e experiências que possuem aplicabilidade para pessoas com deficiência, e se articulam com a acessibilidade, comunicação e funcionalidade.

ISBN 978-85-88375-73-4
Ano 2011 
Páginas 178
Preço R$ 30,00

capa pes

Pés que Andam, Pés que Dançam

José Guilherme dos Santos Fernandes

O autor faz a análise de um dos fenômenos culturais mais tradicionais da região amazônica, a devoção a São Benedito em Bragança, manifesta através da esmolação e da marujada. O autor faz relato das origens dessa manifestação, como ela se constrói no cotidiano dos devotos da região bragantina, e de que maneira a ação das camadas mais populares em prol da tradição é responsável pelo estabelecimento de um “território cultural amazônico”.

ISBN 978-85-88375-77-2
Ano 2011 
Páginas 147
Preço R$ 20,00